开yun体育官网入口登录体育 轻中度自闭症：感统训练对自闭症儿童的主要影响（附感觉统合训练游戏合集）
感觉统合训练可以促进大脑功能的改善，对增强自闭症儿童的身体意识、感觉发育、运动能力和语言能力有良好的效果，为复杂的学习和社交技能的发生和发展创造前提。健康）状况。
★感觉统合训练对自闭症儿童的影响★
促进触觉系统正常化：通过抚摸、挠痒痒、玩龙珠、裹身等游戏，增强触觉识别能力，稳定情绪，缓解紧张情绪。
强化自我调节能力：通过滑板、秋千等游戏，加强对自身身体的认识，保持身体控制力，提高空间感知、协调性和平衡性。
语言和社交能力：通过蹦床、跳跃等游戏营造良好的互动环境，加强相互合作。
提高自理能力：培养孩子自己吃饭、自己穿衣的习惯。由于自闭症孩子行为僵化，一旦帮助他们养成良好的生活习惯，他们就很容易坚持下去。教他们日常生活中的常识，比如学会排队、看电影等。交通信号灯、识别公共场所的各种标志等
前庭刺激
(1)连续轧制
要求：能够连续直线滚动。年龄较大的孩子必须滚沙袋。
目的：提供前庭刺激以改善身体概念和计划运动的能力。
(2) 热狗面包
要求：躺在空心海绵管中，不断滚动，手、脚、头暴露在外。
目的：提供前庭刺激，抑制原始反射，促进计划运动的能力。
(3)自摇管
要求：儿童跨坐或躺在滚轮上，脚或手着地，自由摆动。
目的：提供前庭刺激并改善姿势机制。
(4)活动房屋
要求：小狗躺在滚筒上，左右摇摆。
目的：提供前庭刺激并提高平衡能力。
(5) 汽车
要求：孩子坐在滑板上，用脚滑动来运输物品。
目的：提供前庭刺激以改善平衡和身体运动。
(6) 小帆船
要求：躺在滑板上。伸直双腿，双手向前滑动以携带沙袋。
目的：提供前庭刺激，增加姿势张力，改善姿势机制。
（七）暂停比赛
要求：将一块平板或圆木悬挂在距地面一英尺的地方。孩子坐在或躺在上面，自己摇摆或旋转。
目的：提供前庭刺激并改善平衡和姿势机制。
(8) 直升机
要求：面朝下躺在滑板上，将头和脚抬离地面，以尽可能快的速度旋转。下次，往相反的方向走。
目的：提供前庭刺激，抑制原始反射，改善肢体运动和双侧协调性。
(9)滚轴战
要求：两名儿童进入滚轮并撞击滚轮，然后返回原处。
目的：提供触觉和前庭刺激，提高肢体运动能力。
(10) 轮盘赌
要求：孩子们围成一个圆圈，中间一个孩子躺在滑板上。老师帮助他原地旋转并转向出来的人。
目的：提供前庭刺激并抑制迷路音调反射。
2.触觉训练
(1)道路压力
要求：让孩子俯卧或俯卧在垫子上，将龙珠滚到他或她身上。
目的：提供触觉刺激，可抑制神经兴奋。
(2)泥画
要求：将颜料与面粉、沙子、糊状物、粘土混合，让孩子用手或脚混合、涂抹、雕刻。
目的：提供触觉刺激，降低身体对触觉的敏感度。
(3) 寿司卷
要求：让孩子躺在毯子的另一端，用毯子卷起来把自己包裹起来，然后再卷起来。
目的：提供触觉刺激并提高计划动作的能力。
(4) 小狗打滚
要求：让孩子用侧滚的方法来搬运沙袋，或者跟着声音滚到特定的地方。
目的：提高规划运动和空间概念的能力。
(5) 魔毯之旅
要求：让孩子坐在或躺在毯子或毛巾上，而另一个孩子则拉着他。
目的：提供前庭刺激和触觉刺激。
（六）盲人摸象
要求：将孩子裹在大毯子里，让另一个人幼稚地抚摸他的身体部位。
目的：提供触觉刺激以改善身体概念。
(7)粘贴壁纸
要求：靠墙站立，用身体当滚轮靠墙滚动，然后反方向滚动
目的：提供触觉刺激并提高计划动作的能力。
(8) 毛毛虫
要求：让孩子侧躺在地板上，像毛毛虫一样弯曲和伸直双腿，并向前或向后移动。
目的：提供触觉刺激以改善身体概念和计划运动的能力。
(9) 滚动寻找声音
要求：用眼罩遮住眼睛或头部，并向鼓掌者声音的方向滚动。
目的：提供触觉和前庭刺激，以提高运动感觉和计划运动的能力。
3. 抑制原始反射
(1) 滑动式
要求：孩子们躺在滑板上，双手握住粗强子向前或绕圈。
目的：抑制迷路张力反射，改善肌张力。
(2)小型飞机
要求：孩子俯卧在滑轮上，抬起头、手和腿，用脚推离墙壁。
目的：提供前庭刺激，增加肌张力，抑制迷路音调反射。
(3)带球滚动
要求：将球举过头顶并侧滚。
目的：提供前庭刺激并抑制颈部紧张反射。
(4) 大摇船
要求：孩子俯卧在龙珠上，老师慢慢地将球滚一圈。
目的：抑制迷路张力反射，提供前庭刺激，改善姿势机制。
(5) 摇动音乐
要求：孩子躺在地上，双手抱住膝盖，蜷缩成一团，前后摇晃，左右滚动。
目的：抑制迷路张力反射，提供前庭和本体感觉刺激，改善身体概念和双侧协调性。
(6) 小狗吃肉
要求：让孩子用下巴和肩膀以小狗爬行的方式携带沙袋。最好划出距离的界限。
目的：抑制颈部紧张反射。
(7) 人猿泰山
要求：让孩子抓住绳子和圆环，用双脚跳入规定的限度内。
目的：抑制迷宫紧张以进行射击，促进身体使用和有计划的动作。
(8) 飞投
要求：让孩子水平躺在挂网上，抬起头、手、下肢，老师轻轻摇动网，孩子们把沙袋扔进纸箱里。
目的：抑制迷路紧张反射，改善手眼协调能力。
（九）乘小船过河
要求：孩子们躺在滑板上，拉着绳子过河。
目的：抑制迷宫紧张反射，训练两侧有计划的动作和协调性。
(10)烤乳猪
要求：要求孩子们紧紧拥抱父母。父母俯身摇晃，但孩子们努力不摔倒。
目的：抑制迷路张力反射。
4. 身体概念
(1) 车夫
要求：让您的孩子推或拉重物。
目的：提高身体概念和完成计划动作的能力。
(2) 小狗钻孔
要求：钻椅和空缸。
目的：提高身体概念和完成计划动作的能力。
(3) 大鼠钻孔
要求：大家围成一圈，一群宝宝快速钻进去拿沙袋，不碰别人。
目的：提高身体观念和空间观念。
(4)铅袋
要求：手臂、腿上绑沙袋进行锻炼。
目的：促进动觉、身体概念和运动能力。
(5)软骨功能
要求：让宝宝将一根与肩同宽的橡皮筋从下到上或从上到下横跨在身上。
目的：提高身体概念和运动规划能力，增强触觉刺激。
(6)花式步行
要求：膝盖行走、胯部行走、一脚一膝行走。
目的：提高身体概念和完成计划动作的能力。
5、提高身体稳定性
(1) 手推车
要求：一人扶着另一人的脚行走。
目的：提高身体概念、上肢稳定性和双侧协调性。
(2)手拉车
要求：用纸板拉人前进。
目的：提高身体稳定性和平衡能力。
(3) 互推辊
要求：两个婴儿互相推动软管。
目的：促进肌肉对抗和肢体运动能力。
(4) 拳击
要求：悬挂甜甜圈。
目的：促进肌肉对抗和身体稳定性。
(5) 蜘蛛移动
要求：让孩子走路时用手脚抓住带子的边缘。
目的：促进身体概念和肌肉对抗。
(6)比力
要求：两个孩子手掌相对，试图让对方摔倒。
目的：训练身体稳定性和计划动作的能力。
(7) 比扭矩
要求：每个人都在绳子的一端，并试图将另一个人击倒。
目的：训练身体稳定性和计划动作的能力。
6.平衡训练
(1) 进出纸箱
要求：平衡能力差的孩子不能单脚站立。他们可以步入纸箱，让纸箱滑下滑梯，然后从纸箱中出来。
目的：训练平衡能力。
(2) 驾车
要求：让一个孩子推一个纸板箱里的孩子。
目的：提高平衡能力和计划动作的能力。
(3) 车身滚动
要求：躺在龙珠上，手脚不碰，找到平衡。
目的：提供前庭刺激，训练平衡能力。
(4)胡萝卜深蹲
要求：喊某某人蹲下。
目的：运动控制能力。
(5) 驯马师
要求：两个孩子骑在一个圆柱体上，双脚不能着地，并试图将对方甩开。
目的：提高平衡能力和计划动作的能力。
（六）木人
要求：孩子坐在滑板上，拿着呼啦圈或纸棍，由另一个人拉着。孩子始终保持同样的姿势。
目的：训练上肢的稳定性和驾驶能力。
(7)孩子穿大鞋
要求：用两只脚在两个纸板箱中行走。
目的：提高平衡能力和计划动作的能力。
(8) 沼泽行走
要求：让孩子以一定的间隔走过纸板箱。
目的：提高平衡能力和计划动作的能力。
(9)滑板排气球
要求：让两个孩子坐在两个滑板上，互相射击对方的气球。
目的：提高平衡和运动控制能力。
(10)平衡木
要求：让孩子走在平衡木上，并捡起上面的沙袋。让孩子站在平衡木上，模仿扔球的动作。
目的：提高平衡能力。
(11) 坐在丁字凳上
要求：让孩子在丁字凳上玩扔、接的游戏。
目的：提高平衡能力。
(12) 调整平衡板
要求：在摇船上固定一块软垫，让孩子在上面走动以找到平衡。
目的：改善平衡并提供前庭刺激。
(13) 踢气球
要求：用脚抬起并踢气球。
目的：促进手脚的协调和平衡。
7.双方协调
(1)双手握住球棒击球
要求：孩子们拿着纸棒，击打悬挂的气球。
目的：提升双方协调和计划行动的能力。
(2)跳出纸箱
要求：孩子们站在纸板箱中并跳跃以移动或获取物体。
目的：促进身体两侧的协调性。
(3) 兔子跳
要求：每个孩子通过将手放在前面的人的肩膀上来学习兔子跳。
目的：促进双方的协调和平衡反应。
(4) 镜中人
要求：幼儿和老师模仿动作。
目的：提升双方的协调和行动计划能力。
(5)手游
要求：打开一个大牛皮纸袋的两端，让孩子用手转动袋子。
目的：促进双手的协调性和计划动作的能力。
（六）滚球游戏
要求：每个宝宝手里都有一个球。老师滚球时，他必须用自己的球击打它，然后将其滚开。
目的：促进双方协调。
(7) 步行鞋
要求：把手放在鞋子里，沿着一定的路线爬行。
目的：促进身体两侧的协调性和计划运动的能力。
(8) 滑雪
要求：孩子们踩在两张纸上开yun体育官网入口登录体育，集体或成群地移动。
目的：提高身体两侧协调和计划运动的能力。
(9) 爬坡
要求：孩子双手握住两侧扶手，上斜坡。
目的：促进身体两侧的协调性。
(10)丝带舞
要求：双手挥动丝带。
目的：提高身体两侧协调和计划运动的能力。
(11)踩高跷
要求：玩具高跷或空奶粉管。
目的：促进双边协调、手脚协调、手眼协调。
8.手眼协调能力
(1)眼球运动
要求：追踪手电筒光线。
目的：提高眼睛控制能力。
(2) 传球、接球、滚球
(3)画一个大圆圈
(4)投掷活动
(5) 套圈
(6) 保龄球
9. 空间概念
(1) 穿越丛林
要求：孩子仰卧在滑板上，双手抱胸，用脚向前或向后行走，不撞到障碍物。
目的：抑制原始反射反应，提高规划动作和空间概念的能力。
(2) 走迷宫
要求：在房间里张贴路线。孩子躺在滑轮上，双脚离开地面，双手沿着路线滑行。
目的：抑制迷路张力反射开yun体育app官方下载入口，改善空间概念。
(3)攀爬游戏
要求：攀爬架或几何架。
目的：提高身体观念和空间观念。
(4)积木塔高度
(5) 将物品放入箱内
(6) 多米诺骨牌游戏
(7) 叠叠乐
10. 计划行动
(1) 绕一圈
要求：在地上画一个圆圈，幼儿手放在圆圈内，脚踩在圆圈上行走。
目的：改善肌肉张力和计划运动的能力。
(2)滚木
要求：孩子躺下，在膝盖之间放一个沙袋，让他像滚木头一样滚动沙袋来运输。
目的：提高身体概念和计划动作的能力。
(3) 赛艇
要求：孩子躺在木地板上，用脚蹬地。
目的：提供触觉刺激，提高有计划的运动能力。
(4)花式步行
要求：双脚交叉行走、倒着走等。
目的：计划行动的能力。
(5) 螃蟹散步
要求：双脚绑橡皮筋行走。
目的：提高计划动作和动觉的能力。
(6) 跳绳
(7)包粽子
要求：用一条宽布将孩子包裹起来，老师拉动绳子的一端让孩子尝试挣脱。
目的：提高身体概念和运动能力。
(8) 躲避球
要求：大家围成一个圆圈开yun体育官网入口登录体育，几个孩子站在中间。圈外的人滚一个大球，中间的人不让球碰到自己。
(9) 跳石
要求：跳呼啦圈。
目的：促进双方的协调能力和动作规划能力，并提供触觉刺激。
(10)用脚搬东西
要求：孩子躺在滑板上，用脚握住物品，用手滑动。
目的：提高计划动作和抑制原始反射反应的能力。
(11) 蜘蛛侠
要求：让孩子躺在滑板上，用双手和双脚推动两侧的墙壁穿过狭窄的通道。手和脚不能接触地面。
目的：提高计划动作和肌肉对抗的能力。
(12)滑板舞
要求：两个孩子躺在房间两侧的滑板上，踢墙，向前滑行，互相拍手在中间，握手后弹回原处。
目的：提高计划运动和肌肉对抗的能力。
(13) 螺旋踢
要求：让孩子躺下，用脚踢沙袋。
目的：提高下肢及全身的运动规划能力。
(14)大水箱移动
要求：让孩子站在空管中，并拎着空管行走。
目的：局部稳定，有计划的运动训练。
客户评论
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2024-10-20 02:36:29 留言：感觉不错！http://f1vv.8102x3.cn
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