开yunapp体育官网入口下载手机版 3-6岁感统失调儿童的运动干预

【fu Xiaohong列】

对3-6岁的感觉障碍儿童进行运动干预

原始作者| fu Xiaohong

摘要：感觉障碍的新词汇仅出现了20多年。关于这一方面的研究仍然需要人们在新时代不断补充并发现它。感觉障碍的类型和原因的原因，当前的感觉障碍训练的调查和研究状况以及针对目标目标的运动干预措施的结果，运动干预后有感觉障碍的儿童的结果将解释一个一个。

关键字：

感觉系统疾病的感觉系统培训

1972年，南加州大学的临床心理学专家Ayresa.J.博士发明了感官整合理论，即“感官整合”理论。

“感官系统”是指人类器官各个部分的感官信息的输入和组合，大脑合作以应对体内的感知。只有通过感官整合才能将神经系统的不同部分坐落身体的作用，以便个人和环境可以平稳接触；没有感觉整合开yun体育app官方下载入口，大脑和身体就无法以协调的方式发展。

感觉整合障碍是感觉整合障碍的全名。感觉整合是大脑的功能。感觉整合障碍是一种大脑功能障碍，也可以称为学习能力障碍。

人们普遍认为感官系统性疾病是：“儿童大脑的发展过程中存在非常小的障碍。”只有通过药物治疗和康复训练才能得到纠正。

换句话说，感觉障碍不是真正的疾病。

感官障碍的儿童在智力上非常正常，但是在儿童大脑和身体各个部位的协调方面存在障碍，这使得许多出色的方面无法表达。通常，儿童可以通过培训在12岁之前轻松纠正感官障碍的现象，而且他们年龄越小，他们越有可能康复并获得更好的结果。

1。感觉障碍的类型：

1。前庭失衡：表现为活跃和不安，轻松走路，跌倒，不专注于集中精力，不专注于课堂，爱做小动作，轻松违反教室纪律，轻松与他人冲突，顽皮，顽皮，挑剔，挑剔，挑剔，很难与其他人打交道，也很难与他人分享玩具和食物。您不能考虑别人的需求。您可能还会经历缓慢的语言发展和迟到的难度。

2。视觉感觉障碍：表达方式是您无法流利地阅读，并且经常跳过阅读或错过阅读，单词和更少的单词。写作的激进分子和激进分子被逆转，他们甚至是文盲，学习后忘记了，无法进行计算，并且经常复制错误的问题并错过了它们。

3。触觉障碍：表现为紧张，撤回和不社交，害怕陌生的不良情况，咬指甲和哭泣，与您的生殖器玩耍，过于依恋您的父母，容易出现分离焦虑，或者过于紧张，或者过于紧张和挑衅脾气暴躁。

4.听觉感觉障碍：表现为不听别人的话，失去所有的责备，经常忘记老师说的话并指定作业。

5。触发障碍：表现为缺乏自信，被动的静修，笨拙的手和脚以及语言表现极低。

2。感官障碍的原因：

1。由异常胎儿位置引起的生理原因（先天性）不平衡；由于早产或剖腹产的儿童压力不足；触觉不平衡。怀孕期间不正确的药物和注射造成的伤害是由对幼儿的伤害造成的。

2。由于小家庭和城市生活，环境和人类的原因（被收购），儿童的活动范围已经较小。成年人过度保护孩子并照顾一切，导致儿童收到的不完整信息；父母太忙了，辅导较少。导致对幼儿右脑的感觉刺激不足；出生后开yun体育app入口登录，孩子们在不经过爬行阶段直接走路，导致前庭失衡。父母或保姆不允许孩子玩土壤或沙子，并且害怕变得肮脏，这会导致儿童缺乏触觉刺激；使用步行者过早地使儿童的前庭平衡和头部支撑不足；父母的要求太高，纪律太严格了，人为地给孩子造成了太大的压力，孩子的空闲时间太少，造成精神伤害，造成鼓励成长的挫折，等等。

3.对不同类型的感觉障碍进行运动干预

1。前庭平衡障碍的运动干预

1.1旋转的枪管，旋转木马，旋转座椅等。在此之前，父母可以陪伴他们的孩子在家里玩盘旋的游戏，而那些转弯的人会赢得胜利。

1.2摇晃和锻炼，在秋千上摇摆，在大七龙珠上，父母抬起孩子并摇动它。

1.3平衡运动，踩在平衡板上，在平衡梁上行走。纸范围。在孩子更熟练之后，踩到平衡板或在平衡梁上行走将产生逐渐效果，以使孩子不会害怕或叛逆。

1.4跳跃运动：蹦床，跳球，弹性床等。在此之前，父母可以让孩子首先在家练习触摸和锻炼。例如，在房屋中的一个空白处，滑动了一个鲜艳的物品，当孩子使用跳跃来触摸它时。物品不容易过高，否则孩子们在无法触摸几次后会轻易发展负面情绪并失去兴趣。通常，最好将孩子的手臂提高6-10厘米。

1.5脚后跟练习：一开始，父母可以帮助握住孩子的手，让孩子的高跟鞋离地，依靠脚底脚底支撑地面，并持续一分钟。每天三次，每次练习3至6盘。半个月后，您可以让孩子们独自进行脚跟运动，并且运动的强度与以前一样。单独练习半个月后，您可以逐渐将运动强度从一分钟增加到两分钟。

2。视觉感觉障碍的运动干预

2.1运输球：让孩子将乒乓球放在球拍上，然后将其运送到2米外的大容器。在运球过程中，孩子不能用另一只手来支撑它。将3到6套来回运输。每天练习三次。

2.2保龄球：将孩子的保龄球放离孩子约一米，让孩子们用大墨水击中球。

2.3采摘豆类：父母在地面上撒上几种豆子，要求孩子在指定的容器中捡起豆子。

2.4画出最大的圆圈：坐着站起来，拉直脊椎，放松肩膀；伸出右手的拇指，将其放在脸部中间，是手臂长度的一半；开始使用那个拇指来绘制最大的圆圈；头部固定，眼睛以手指的方向移动。最好以非常集中的状态缓慢绘制，因为如果运动太快，很容易分散您的能量。用一只手将其绘制超过三次，然后切换到左手，然后以相同的方式练习。

2。5跳数：使用粘胶切出大量的1-10或1-20并将其粘贴在圆形的非粘性地板上，以便孩子们可以从一个数字到另一个数字到另一个数字到另一个数字。

3。触觉感觉障碍的运动干预

3.1弯下腰并触摸您的脚趾：放一个看上去像脚趾上看起来好看的孩子的贴纸，让孩子们触摸它。现在您要做几次。

3.2背面擦拭锻炼：洗澡时，使用温和的海绵或毛巾轻轻擦拭孩子的背部，从上到下，从左至右，按顺序擦拭，或者您可以圆圈擦拭。

3.3瘙痒：父母用手指轻轻刮擦孩子的脖子，腋下，脚底和其他敏感区域，以增强孩子的触摸灵敏度。如果孩子出现恐惧或拒绝，请立即停止。您可以轻轻抚摸孩子的背部，以便孩子可以冷静下来并习惯于开始之前。

3.4石膏运动运动：可以组织几个孩子或父母参加，至少有五个人可以参加。三个人形成一个圆圈。具有触觉功能障碍的孩子可以扮演被追捕的人，然后安排一个人玩被追捕的人。具有触觉障碍的孩子只能坚持三个圆圈之一并获胜。被困的孩子成为被追捕的人。通过以这种方式进行练习和游戏，孩子们将在不知不觉中行使自己的身体功能，并增强幸福的触觉能力。

3.5触觉想象：用双手握住胸部，闭上眼睛，想象“泰迪熊”的柔软光滑毛绒。就像用自己的手抚摸它吗？

4。听觉感觉障碍的运动干预

4.1手帕投掷游戏运动：组织五个以上的孩子或与不少于五个人的家庭成员。他们四个人围成一圈。一个孩子拿起他的手帕，在孩子的圈子外面绕着圈子跑来跑去，不小心扔下手帕。如果孩子背后有手帕，但没有注意到，他会输。在此过程中，孩子们必须刺痛他们的耳朵，倾听并仔细地感觉到他们，然后才能听到手帕掉落的声音。他尽快起身跑去抓住那个放手的孩子。在追逐和专注于聆听的过程中，练习了儿童听力。

4.2鼓手传球：当记住击鼓音乐时，孩子们可以迅速通过，但他们不能扔球。如果没有准确的手将其传递给他人，则被认为是违规并重新开始。当鼓音乐停止时，接球的人必须出来表演表演。在此过程中，孩子们必须集中精力并迅速传球，并保持眼睛睁开。它锻炼儿童的听觉，视觉能力和触摸能力。

4.3遵循命令和行动：父母或老师可以让孩子遵循命令和练习。例如，跑步，孩子必须进行跑步运动；父母或老师说下蹲，孩子们会做下蹲运动。三个月后，难以增加，孩子们可以做相反的命令动作：例如，如果父母或老师说跑步，孩子必须停止；如果父母或老师说下蹲，孩子们必须站起来。这种培训不仅可以锻炼儿童的注意力，还可以增强儿童的听力能力。

4.4遵循音乐进行节奏的节奏练习：专业老师根据音乐来编译节奏练习，试图使四肢运动尽可能地移动，以便孩子们可以慢慢学习听音乐并不断地练习运动根据音乐。随着时间的流逝，孩子们将遵循音乐和舞蹈节奏。这种长期培训将对儿童听证会有很大帮助。

4.5隐藏和寻求运动可以使孩子们蒙住眼睛，并以声音向方向行走。您可以让成年人在家里四个方向，发出高fives的声音。孩子将朝那个方向行走，最后拥抱高五人并获胜的人。

5。本体感受的运动干预

5.1游泳运动：母亲可以陪伴孩子在教练的指导下与孩子一起学习游泳。一般而言，孩子们仍然对游泳有浓厚的兴趣，因为孩子天生对水具有亲密感，而孩子们则在母亲的肚子里。那是在我母亲的羊水中。在水的张力和浮力下游泳，儿童运动会降低压力并更轻。

5.2跳跃电网移动：在地面上画一些网格，将五颜六色的小物体作为目标，随意将其扔在网格上，然后让孩子用一条腿跳过。得到它并再次扔掉，然后再次捡起它。重复几次。

5.3插插游戏机芯：准备一个大容器，在其中放一些水，然后放一些五颜六色的大理石，然后让孩子使用筷子将其接送到指定的容器中。在指定的时间之后，他拿起了几枚大理石。连续地，将越来越多的剪辑保留在指定的时间。

5.4击球时“ S形”运动：让孩子们一开始就学会拍打球。当孩子们非常擅长拍打球时，练习儿童的“ S形”运动，同时击球。父母可以在地面上画一条形状的线条，并粘贴美丽和颜色的贴纸，以便孩子更感兴趣。

5.5骑儿童自行车：为儿童购买儿童自行车。一开始，后轮可以具有两个保持平衡的小轮子。在孩子们非常熟练骑自行车之后，他们可以慢慢保持两者在身后保持平衡。卸下小轮子。当父母第一次将其删除时，他们保护了他们身后的孩子。当孩子精通时，他们可以让孩子们骑自己的自行车。

4。有关感觉整合训练的相关实验研究

在1970年代和1980年代，来自发达西方国家的学者通过大量实验证明，儿童可以通过感官整合培训有效地提高注意力和语言技能，还可以改善孩子的学业表现。

大量实际结果表明，感官训练对感官整合障碍儿童的纠正和治疗具有非常重要的影响，尤其是在前庭平衡功能障碍，患有ADHD的儿童和自闭症儿童的儿童中。通过感官训练，可以获得他们的身体协调。重点，语言表达和人际交往能力得到了显着提高开yunapp体育官网入口下载手机版，注意力，语言表达和人际交往能力也得到了很好的提高。这是因为感觉训练可以更好地运动儿童的脑神经系统，从而促进其行为的发展。

Li Xudong和其他人对310名儿童进行了为期六年的随访。结果表明，儿童感觉整合障碍的累积发生率为33.6％，并且他们有一定的趋势随着年龄的增长而愈合，但自我修复率较低，只有48.3％。一些感官障碍的儿童在针对性的培训后可以恢复正常的儿童水平。他们建议患有感觉障碍的儿童应尽快接受感觉障碍训练，早期干预和早期治疗。

陈·基莱（Chen Kelai）认为，感官整合培训可以对儿童的平衡和协调能力和思想产生积极影响。通过感官整合培训，孩子可以提高注意力，协调，情感等，并有效地改善他们的学习成绩。

天·旺申等。通过实验证明：1。感官训练对所有儿童（包括感官失调的儿童和非疾病的儿童）都有良好的干预影响； 2。感官训练对触觉防御功能的治疗具有最佳影响； 3。感觉整体训练的效果与儿童智商呈正相关。第四，感觉整体训练的效果与父母之间的合作程度正相关。

邓·班顿等。介入不同年龄段的感觉障碍儿童的儿童，结果表明，儿童感觉障碍的恢复率可以达到91％，并且不同年龄段儿童的感觉障碍的改善是不同的。年龄越小，改善效果的显着意义就越大。建议早些时候对感官疾病的儿童进行干预。

通过感官训练，孩子的大脑可以有效地整合外部信息，改善神经与行为之间的联系，并唤醒被抑制的感觉，从而提高孩子感知空间和控制自己的四肢的能力。

5。8个参加感官训练的孩子的结果

经过一年的感官培训，发现参加感官训练的八名儿童在各个方面都取得了长足的进步，尤其是在认知方面，语言发展能力和肢体协调能力方面。只有一个同学取得了缓慢的进步，但与一年的自我相比，他也取得了进步。

例如，今年6岁的Yueyue儿童正在幼儿园班级，并且患有前庭障碍。一年前，他开始接受感觉障碍训练。当她第一次来时，她没有专注，无法安顿下来，做手工艺品，也不能独自完成食物。她总是在走路时摔倒，在学会在幼儿园进行简单练习时无法跟上，她的四肢也不是很好。经过一年的大量运动训练干预措施，尤尤伊（Yueyue）的症状变得越来越好。

整个过程分为三个部分：改进期，加强期和巩固期。改善期；采用原位圆圈，旋转枪管，旋转木马，旋转座椅，秋千并躺在七龙珠上。经过四个月的培训，每个月的情况得到改善。

每月进行改进后，它将进入加强时期：主要是跳跃运动干预：例如触摸高度，蹦床，跳球，跳上弹性床和其他相对强大的运动。 Yueyue的身体功能在此类练习中发展得很好，很快就取得了明显的结果。我在幼儿园练习和诸如饭菜和敷料等活动方面取得了长足的进步。

经过四个月的强化运动干预，进入合并期：主要是平衡的运动干预：例如踩在平衡板上，在平衡梁上行走并练习高跟鞋。经过一年的感觉障碍和运动干预后，儿童的感觉障碍基本上已经康复了。

6。结论

通过国内外数据以及我在3-6岁的8名儿童中对感官障碍干预运动实验的实践，已经证明，儿童的感觉障碍可以通过各种有针对性的运动来改善甚至治愈感觉障碍：例如前庭感觉障碍，例如前庭感觉障碍，触觉感觉障碍，听觉感觉障碍，视觉感觉障碍和本体感受障碍。这可以改善或解决儿童的语言障碍，平衡障碍和各种障碍，例如学习。我希望本文可以补充感官培训的信息并丰富感官培训计划。

作者简介：

Fu Xiaohong，儿童心理顾问，“主要媒体”专栏作家，国家一级的身体教练，瑜伽教练和高级图片礼节教练。在过去的23年的教学中，她积累了很多教学经验，每个教学都是一种实践。 ，如何与学生沟通，如何说话以及何时选择说话成为不断研究的主题。最终的目标是帮助自己，更多的父母和学生踏上更幸福的道路。

本文是Fu Xiaohong老师和“ Fu Xiaohong的Happy Home-（ID：Fuxiaohong5166）”的原始提交。