开yun体育app官方下载入口 20个实用感统训练游戏!很详细哦!
1.可以学习青蛙跳20厘米10次; (3-4)
训练目的:腿部运动能力/重心及平衡能力。
培训要求:用不粘胶带将两条平衡线粘在地板上。大人先给孩子演示几次如何做青蛙跳,然后引导孩子模仿。
难度设置:a.一开始,线段之间的距离要短一些,以便孩子更容易到达目标; b.如果孩子不愿意配合,可以引入食物奖励,并将奖励放在平台一端的绳子上,孩子就会跳到绳子上。奖励在上; c 逐渐增加线段之间的距离。
给予的帮助: 1. 身体上的帮助; 2、如果孩子在各个难度级别遇到问题,必须及时进行身体或语言指导,重复演示,提高孩子的参与兴趣。
2. 能够在进行一系列手部和腿部动作时保持平衡; (3-4)
训练目的:身体控制能力和协调能力。
训练要求:让孩子模仿一系列的手脚动作,如跳舞、功夫等。
难度设置:a.选择简单的动作; b.选择比较复杂的动作,包括弹跳、跳跃等动作。
帮助: 1. 另一名成人站在孩子旁边。如果孩子失去平衡,只有在他/她即将跌倒时才支撑他/她; 2. 在孩子前后放置垫子,孩子跌倒后给予鼓励。起身继续练习。
3、能左右腿交替向后钻呼啦圈; (3-4))
训练目的:脚部协调能力和身体平衡能力。
训练要求:训练者站在抱呼啦圈的孩子身后,鼓励孩子左右腿交替向后伸入呼啦圈。
难度设置:a.应由另一名成人支持孩子完成动作开yunapp体育官网入口下载手机版,并降低呼啦圈的高度; b.逐渐增加呼啦圈的高度; c.孩子应该尽量自己完成动作,只有在必要时才提供帮助。
给予帮助: 1. 足够的身体帮助; 2、必要的身体帮助; 3. 偶尔的身体帮助。
4、能够前后滚动身体; (4-5)
训练目的:迷宫反射控制、身体控制和协调能力。
训练要求:让孩子在垫子或床垫上从一端滚到另一端。
难度设置:a.借助训练者的身体进行滚动; b.自己控制身体滚动。
帮助:1、给予大量的身体协助和言语提示,让孩子从训练中学会如何控制自己的身体以及转身的速度和力度; 2. 仅在必要时提供身体帮助; 3.确保儿童安全,避免碰伤。
5、转椅游戏; (3-4)
训练目的:调整中心和平衡。
训练要求:让孩子坐在转椅上,家长将椅子旋转到一边,逐渐加快速度。
难度设置:a.为了避免孩子一开始紧张,让孩子双手抓住椅子的扶手; b.待孩子习惯后,让孩子自然地将双手放在腿上,用身体控制重心,闭上眼睛。如果孩子不配合,可以用布绷带蒙住孩子的眼睛。
6. 做5次前滚翻; (4-5)
训练目的:提高协调性和平衡性,刺激本体感觉。
训练要求:让孩子模仿大人,连续做前滚翻5次。
难度设置:a开始只需做2-3次; b要求孩子连续做5次,并要求孩子在动作过程中尽量保持身体挺直。
帮助:1、在一开始就全程提供身体上的帮助,并用言语鼓励孩子去尝试; 2、尽量让孩子自己完成,必要时给予口头提醒,时刻注意孩子的安全。
7、能够用勺子将乒乓球送到2米左右的目的地,且乒乓球不掉落; (4-5)
训练目的:提高平衡能力和手部控制能力,强化动作规划能力。
训练要求:用勺子将乒乓球送出2米远。
难度设置:a.一开始,尽量给孩子一个正方体积木,在两个距离很近的桌子之间转移,让孩子更容易操作; b.用不粘胶将两条平衡线粘在地面上; c.尝试使用乒乓球代替; d 按照预设距离进行训练。
帮助: 1、为了增加孩子的兴趣,建议一开始大人和孩子一起参与游戏; 2.当孩子掌握了技能后,鼓励孩子与其他孩子竞争。
8. 能够完成5步障碍训练; (4-5)
训练目的:强化身体控制和平衡能力,提高动作规划能力。
训练要求:孩子能独自完成5步障碍路。
难度设置: a 开始时只有 2-3 个障碍(跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子)。 b 设置 5 个障碍并引入奖励。
帮助: 1、开始时,大人先示范,然后陪孩子一起训练,及时、充分的肢体和言语提示; 2、鼓励孩子自己做,并给予适当的提示; 3.鼓励孩子与其他孩子竞争。培训的形式。
9、能够踮起脚尖10次,每次3秒; (4-5)
训练目的:腿部运动能力、重心和平衡能力。
训练要求:让孩子站立,脚后跟着地,脚趾着地,每次3秒。
难度设置:a.一开始让孩子扶着墙或椅背站立; b.让孩子尝试徒手站立。
帮助给予: 1、可以在孩子脚够到的墙上挂一个奖励,鼓励孩子用脚捡起物品; 2. 数数孩子,让他/她知道要站立多长时间。
10、能够在宽20厘米、高10厘米的平衡木上行走并保持平衡; (3-4)
训练目的:提高孩子的平衡能力。
训练要求:让孩子在没有支撑的情况下行走并保持身体平衡,并跨越规定尺寸的平衡木。难度设置:a.只需步行一半的距离; b.步行走完全程; c.一只手握住物体行走; d.用双手行走。
帮助: 1、开始时开yunapp体育官网入口下载手机版,大人需要反复示范,跟随孩子,并提供身体上的帮助,如握住孩子的手或支撑他的肩膀; 2、成人站在平衡木旁边,行走时拉动儿童的一只手臂。一只手提供支撑; 3 在需要时提供支持。
11.龙珠游戏(3-4)
训练目的:调整中心和平衡。
训练要求:让孩子俯卧在球上,前面放一个玩具,让孩子前后移动双手,大腿抵住球,身体前倾捡起玩具。
难度设置:a.刚开始时,只要求孩子俯卧在球上; b.鼓励孩子用双手前后划桨。家长应该用手握住球开yun体育官网入口登录体育,帮助孩子均匀用力,防止球滑离孩子的身体。 c.鼓励孩子一边用手划水一边向前移动,并提醒孩子不要让球溜走。
给予帮助:完整的身体指导;必要时进行物理指导。
12. 挥动球拍,击打悬挂在孩子肩膀水平的物体(玩具或吊球玩具)。
训练目的:手眼协调能力、动作规划能力、空间概念。 (4-5)
训练要求:让孩子用儿童羽毛球拍或充气棒球棒挥动球拍(棒),击打前面孩子与肩同高的悬挂物。
难度设置:a.先让孩子练习挥动球拍(棍)的姿势; b.一步步教孩子击打悬挂的物体; c.让孩子独立练习; d.让孩子不断练习。
13、双脚抬起后,可用双手向前行走; (4-5)
训练目的:增强手臂力量和协调性。
训练要求:让孩子躺在地上,双手和膝盖接触地面。成人将孩子的脚和脚踝放在身后,并通过双手交替动作示意孩子向前爬行。
难度设置:a.让孩子习惯抬起脚的姿势; b.鼓励孩子向前迈出1-2步; c.训练直至孩子能自由行走。
帮助: 1、通过游戏帮助孩子习惯短暂抬起孩子脚的姿势和感觉; 2、延长孩子抬脚的时间; 3.鼓励孩子尝试前进,使用食物或孩子喜欢的其他方法。加强。
14、跑向滚动的球并向前踢球; (4-5)
训练目的:行动计划能力和方向感。
训练要求:让孩子跑并踢一个滚动到他/她脚下的中型或小球。
难度设置:a.先用中号球练习,等孩子掌握了技巧后,再用小球练习; b.一开始,教练以极慢的速度将球滚到孩子的脚下,并示意孩子踢球。 c 如有必要,可给予适当的身体帮助和提醒,如另一名成人站在儿童身后,一手托住儿童的身体,另一只手(或脚)推其右脚。
15、双手接住1米外弹起的中型球; (4-5)
训练目的:手眼协调能力和运动策划能力。
训练要求:孩子能接住训练者从1米左右投出的中型球(篮球大小的球)并在地上弹起。
难度设置: 1、将距离设置得短一点,让另一位大人在孩子身后一步步教孩子,边教边告诉孩子重点; 2. 帮助者站在孩子身后,仅在需要时提供身体帮助;
3、随着距离逐渐增大,尽量让孩子尝试自己接球; 4、如果孩子接住中型球有困难,可以换成大球,等孩子掌握了技能后再换成中型球。
16.继续射球3次,球不弹开; (4-5)
训练目的:加强手臂控制,发展手眼协调能力。
训练要求:孩子可以连续投中型球(篮球大小的球)3次。
难度设置:a只射击一次; b射击2-3次;
帮助: 1、教练拍球一次,球弹起后拍拍孩子的手; 2、握住孩子的手,教孩子拍打2-3次。球应弹得尽可能高,以便孩子的手有足够的时间调整
17、双脚跳过缓慢摆动的绳子5次; (5-6)
训练目的:提供前庭刺激,训练计划动作的能力。
训练要求:将一根约两米长、距地面10厘米的粗绳固定,上下或左右晃动绳子,使其像蛇一样扭曲,让孩子双脚离地地跳过它。
难度设置:a.开始时缓慢摆动,动作幅度较小,让孩子偶尔接触到绳子; b.摆动速度要快,动作幅度要大,让孩子尽量不要碰到绳子。
18、跳跃的脚印;
训练目的:训练双侧性、空间距离、平衡性、协调性、柔软度、眼手协调性、注意力、异常肌张力的抑制、姿势矫正(内外旋、内外旋)、步态训练。
训练要求:如图所示,双脚站立跳至下一个目标足迹。
难度设置:a.可以双脚交替走几次,让孩子熟悉大概的距离。 b.双脚站立跳,按图形要求跳; c.听从家长的命令(指令)跳;
帮助:一开始,家人可以站在孩子身后,双手抱住孩子腋下,帮助孩子完成双脚在空中的跳跃和落地姿势,引导孩子跳跃到下一个目标。等孩子的判断力和目视检查能力提高后,让他帮助孩子。可以自己练习,家长只需口头提示即可。
19、双脚离地时能够双手同时拍手; (5-6)
训练目的:加强手臂和腿部的协调性。
训练要求:孩子能用双脚跳离地面,并将双手举过头顶拍打。
难度设置:a.熟练双脚跳跃; b.然后鼓励孩子在跳跃时鼓掌。
帮助与给予: 1、跟着孩子一步一步去做; 2、给孩子示范,边做边解释; 3. 鼓励孩子独立完成,仅在需要时给予适当的提示。
20、拿着不同的物体走过20厘米宽的平衡木; (5-6)
训练目的:提高孩子的身体控制能力和平衡能力。
训练要求:让孩子拿着不同的物体走过平衡木。
难度设置:a.从小事开始; b.逐渐拿起较大的物品;
帮助:时刻提醒孩子走路的姿势和前方的方向,站在离孩子不远的地方,小心防止孩子摔倒。
客户评论
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